Penilaian kinerja guru merupakan salah satu aspek krusial dalam memastikan kualitas pendidikan yang optimal.
Strategi yang efektif dalam melakukan penilaian kinerja menjadi landasan penting bagi pengembangan profesionalisme mereka serta peningkatan mutu pembelajaran.
Melalui pendekatan yang terencana, penilaian yang baik dapat menjadi instrumen efektif untuk memotivasi, memberikan umpan balik, serta mengidentifikasi area yang perlu perbaikan.
Dalam artikel ini, LinovHR akan membahas secara mendalam mengenai berbagai strategi yang dapat diterapkan dalam melakukan penilaian kinerja guru secara efektif. Simak pembahasan lengkapnya di bawah ini!
Pengertian Penilaian Kinerja Guru
Menurut Permenneg PAN dan RB Nomor 16 Tahun 2009, penilaian kinerja guru adalah evaluasi terhadap berbagai aspek kegiatan utama guru dalam konteks pengembangan karier, peningkatan pangkat, dan penentuan jabatan.
Proses melakukan hal ini melalui observasi dan pemantauan terhadap kinerja guru.
Tujuan utama dari adanya PK adalah untuk menilai kemampuan guru dalam menjalankan tugas pokok mereka dengan mengukur tingkat penguasaan kompetensi yang tercermin dalam pelaksanaan pekerjaannya.
Tujuan Penilaian Kinerja Guru
Dalam konteks peningkatan kualitas pendidikan, penting untuk memahami tujuan dari Penilaian Kinerja Guru.
Berikut adalah beberapa tujuan dari penilaian tersebut:
- PK guru bertujuan untuk mengukur kemampuan mereka dalam menerapkan seluruh kompetensi yang dibutuhkan dalam proses pembelajaran, pembimbingan, atau pelaksanaan tugas tambahan yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah.
- Tujuan lain dari penilaian kinerja adalah memastikan bahwa mereka menjalankan tugas dan tanggung jawabnya dengan profesionalisme yang tinggi.
- Untuk menentukan persentase hasil penilaian yang akan digunakan dalam perhitungan angka kredit guru. Perhitungan tersebut berdasarkan kinerja mereka dalam pembelajaran, bimbingan, atau tugas tambahan yang relevan dengan fungsi sekolah.
- Sebagai tujuan akhir, PK guru menjadi dasar dalam menyusun program pengembangan keprofesian mereka sebagai guru pembelajar yang terus berkembang.
Fungsi Penilaian Kinerja Guru
Dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan dan mengarahkan pengembangan profesionalisme tenaga pengajar, penting untuk memahami peran dan fungsi dari penilaian kinerja mereka.
Berikut ini adalah beberapa fungsi yang dimiliki oleh Penilaian Kinerja Guru:
- Dasar utama dalam merencanakan program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) bagi guru sebagai pendorong perkembangan profesional mereka sebagai guru pembelajar yang terus berkembang.
- Syarat untuk memperoleh angka kredit yang diperlukan dalam proses kenaikan pangkat dan jabatan, memberikan landasan yang objektif bagi pengembangan karier mereka.
Indikator Penilaian Kinerja Guru
Dalam Penilaian Kinerja Guru, evaluasi terfokus pada penguasaan empat kompetensi utama pengajar, yakni:
- Pedagogik
- Kepribadian
- Sosial
- Profesional
Menurut Permendiknas Nomor 35 Tahun 2010, proses pembelajaran dan layanan pendidikan yang diberikan oleh guru dibagi menjadi tiga jenis, meliputi guru mata pelajaran, guru kelas, dan guru bimbingan.
Setiap jenis guru memiliki karakteristik dan tanggung jawab yang spesifik.
Perbaikan instrumen PK guru ini merupakan respons terhadap munculnya regulasi-regulasi baru yang mengatur keberadaan guru TIK, guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), dan guru pendidikan khusus.
Baca Juga: Kompetensi Guru yang Harus Dikuasai oleh Para Guru
Prinsip Penting dalam Penilaian Kinerja Guru
Berikut adalah prinsip-prinsip penting yang menjadi dasar bagi proses evaluasi yang adil dan transparan:
1. Objektif
Prinsip ini menegaskan bahwa penilaian kinerja guru harus didasarkan pada fakta dan data yang nyata.
Hal ini dicapai melalui pengamatan langsung terhadap aktivitas guru dalam melaksanakan tugas sehari-hari, serta pengumpulan data dengan cara yang sesuai dengan prosedur dan kriteria penilaian yang telah ditetapkan.
2. Adil
Adanya prinsip adil menjamin bahwa setiap guru dinilai dengan persyaratan dan prosedur yang sama, tanpa adanya perlakuan yang diskriminatif atau tidak adil.
Hal ini mencakup memberikan kesempatan yang sama bagi semua guru untuk berpartisipasi dalam pembahasan dan kesepakatan terkait hasil penilaian, sehingga setiap guru merasa dihargai dan diakui atas kinerjanya.
3. Akuntabel
Prinsip akuntabilitas menekankan pentingnya penilai untuk dapat mempertanggungjawabkan hasil penilaian yang diberikan.
Ini berarti bahwa setiap nilai atau evaluasi yang diberikan harus didukung oleh bukti-bukti yang jelas dan terukur.
Hal itu, membentuk proses pengendalian dan pertanggungjawaban terhadap keputusan yang diambil menjadi lebih transparan dan dapat dipertanggungjawabkan.
4. Transparan
Transparansi adalah kunci dalam menjaga integritas dan kepercayaan dalam proses penilaian kinerja.
Prinsip ini memastikan bahwa semua pihak yang terlibat, termasuk guru yang dinilai, memiliki akses informasi yang sama tentang apa yang akan dinilai.
5. Partisipatif
Prinsip partisipatif menekankan pentingnya keterlibatan aktif guru dalam seluruh proses penilaian, mulai dari tahap perencanaan hingga evaluasi akhir.
Guru memiliki hak untuk berpartisipasi dalam wawancara sebelum pengamatan dilakukan, serta memberikan persetujuan setelah pengamatan dilakukan.
6. Terukur
Prinsip terukur menegaskan pentingnya penggunaan metode yang dapat memberikan gambaran yang komprehensif dan terukur tentang kinerja guru.
Langkah ini mencakup penggunaan penilaian kualitatif melalui pengamatan langsung, serta penilaian kuantitatif melalui penggunaan butir indikator kinerja dan kriteria yang telah ditetapkan.
7. Komitmen
Komitmen dari semua pihak terlibat sangat penting dalam menjalankan proses penilaian kinerja guru.
Prinsip ini menegaskan bahwa semua pihak harus memiliki kemauan dan kemampuan untuk menjalankan proses penilaian sesuai dengan prosedur yang telah ditetapkan.
8. Berkelanjutan
Prinsip berkelanjutan menekankan untuk harus menjadi bagian yang integral dari praktik profesional berkelanjutan.
Berkelanjutan berarti bahwa setiap guru harus mengikuti proses penilaian setiap tahun selama mereka menjalankan profesinya.
Hal itu sebagai komitmen mereka terhadap peningkatan terus-menerus dalam kinerja dan pengembangan profesionalisme mereka sebagai pendidik.
Baca Juga: Cari Tahu! Gaji Gaji Guru PNS dan Tunjangannya Setiap Bulan 2024
Kapan Penilaian Kinerja Guru Dilakukan?
Melakukan penilaian kinerja guru biasanya pada bulan November setiap tahunnya di satuan pendidikan tempatnya bertugas.
Proses ini meliputi pengisian kuesioner suplemen PK guru oleh responden, serta pelaksanaan PK guru.
Selain itu, instansi juga melakukan pengisian kuesioner suplemen PK guru satu kali dalam satu tahun, yang biasanya dilaksanakan bersamaan dengan kegiatan praktik kerja lapangan, ujian praktik kejuruan, atau pengamatan langsung di sekolah.
Instrumen Penilaian Kinerja Guru
Instrumen suplemen merupakan tambahan dari instrumen PKG yang melibatkan berbagai pihak, termasuk peserta didik, orang tua/wali murid, instansi, serta guru sebagai responden.
Untuk memahami lebih lanjut mengenai siapa saja yang menjadi responden dalam instrumen suplemen ini, silakan lihat gambar yang disediakan.
Sumber: Pedoman PKG Buku ke-2, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan tahun 2016
Penilaian Kinerja Guru Lebih Efektif dengan Performance Appraisal LinovHR
Penilaian kinerja guru merupakan bagian integral dari upaya pengembangan profesionalisme dan peningkatan kualitas pendidikan.
Dalam konteks ini, LinovHR hadir sebagai solusi inovatif yang menawarkan pendekatan yang lebih efektif dan terstruktur dalam melakukan penilaian kinerja.
Melalui Performance Appraisal LinovHR, proses penilaian kinerja tidak hanya menjadi lebih mudah, tetapi juga lebih komprehensif dan transparan.
Salah satu keunggulan utama Performance Appraisal LinovHR adalah kemampuannya untuk mengadaptasi kriteria penilaian sesuai dengan kebutuhan dan tujuan institusi.
Dengan menggunakan LinovHR, proses penilaian kinerja menjadi lebih terstruktur dan terukur.
Anda dapat dengan jelas melihat target kinerja yang harus dicapai serta mendapatkan umpan balik secara langsung untuk membantu mengidentifikasi area-area yang perlu ditingkatkan.
Tunggu apalagi? Mari ajukan demo sekarang dan bergabung dengan LinovHR dalam mendorong transformasi positif dalam penilaian kinerja!
